Matières
Sciences
CATÉGORIE 1
Les ateliers suivants satisfont aux exigences en matière de demande d’autorisation. Veuillez noter qu’ils portent sur des sujets distincts et sont destinés à des publics différents. Tous les ateliers de catégorie 1 sont disponibles en anglais, en espagnol et en français.
Biologie
Se préparer à enseigner le cours de biologie du Programme du diplôme, concevoir des leçons reposant sur la recherche et comprendre les critères d’évaluation de l’IB.
Chimie
Se préparer à enseigner le cours de chimie du Programme du diplôme, concevoir des leçons reposant sur la recherche et comprendre les critères d’évaluation de l’IB.
Informatique
Se préparer à enseigner le cours d’informatique du Programme du diplôme, concevoir des leçons reposant sur la recherche et comprendre les critères d’évaluation de l’IB.
Technologie du design
Se préparer à enseigner le cours de technologie du design du Programme du diplôme, concevoir des leçons reposant sur la recherche et comprendre les critères d’évaluation de l’IB.
Systèmes de l’environnement et sociétés
Se préparer à enseigner le cours de systèmes de l’environnement et sociétés du Programme du diplôme, concevoir des leçons reposant sur la recherche et comprendre les critères d’évaluation de l’IB.
Renforcez votre enseignement grâce aux ressources d’apprentissage gratuites
Découvrez les mini sessions de perfectionnement professionnel gratuites de l’IB sur le Programme du diplôme : ces modules d’apprentissage courts et ciblés sont conçus pour s’adapter à votre emploi du temps. Améliorez en quelques minutes votre compréhension de la pédagogie du Programme du diplôme, de son évaluation et des stratégies spécifiques aux matières.
CATÉGORIE 2
Les ateliers de catégorie 2 s’adressent aux membres de la direction et aux équipes enseignantes des groupes de matières du Programme du diplôme qui ont une expérience solide de leur rôle et qui souhaitent améliorer l’enseignement et l’apprentissage dans le cadre de ce programme.
Biologie
Améliorer l’enseignement du cours de biologie du Programme du diplôme, la planification collaborative et les stratégies d’évaluation.
Chimie
Améliorer l’enseignement du cours de chimie du Programme du diplôme, la planification collaborative et les stratégies d’évaluation.
Informatique
Améliorer l’enseignement du cours d’informatique du Programme du diplôme, la planification collaborative et les stratégies d’évaluation.
Technologie du design
Améliorer l’enseignement du cours de technologie du design du Programme du diplôme, la planification collaborative et les stratégies d’évaluation.
Systèmes de l’environnement et sociétés
Améliorer l’enseignement du cours de systèmes de l’environnement et sociétés du Programme du diplôme, la planification collaborative et les stratégies d’évaluation.
CATÉGORIE 3
Ces ateliers s’adressent aux spécialistes de l’éducation qui ont une solide expérience de l’IB et mettent l’accent sur l’enseignement des disciplines et l’approfondissement de la compréhension et de la portée du système éducatif de l’IB.
Gros plan sur le programme expérimental de biologie
Améliorer le programme expérimental, intégrer la technologie et comprendre les critères d’évaluation interne.
Biologie – Intégration du travail de terrain
Mettre en œuvre le travail de terrain en biologie, concevoir des recherches et développer des compétences essentielles pour l’apprentissage reposant sur la recherche.
Gros plan sur le programme expérimental de chimie
Améliorer le programme expérimental, intégrer la technologie et comprendre les critères d’évaluation interne.