Nota: Todos los talleres son impartidos por responsables de taller capacitados/as y con experiencia en la enseñanza de los programas del IB.

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CATEGORÍA 1

Los siguientes talleres cumplen los requisitos para la autorización. Debe tenerse en cuenta que cada uno se centra en un tema y está dirigido a un público diferente. Todos los talleres de categoría 1 están disponibles en español, francés e inglés.

Claves para crear su programa del IB: Programa de la Escuela Primaria

Desarrolle un aprendizaje holístico basado en la indagación, armonice sus prácticas con la filosofía del IB y favorezca el éxito del alumnado.

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Directores de colegio

Desarrolle la comprensión sobre el liderazgo, establezca una correspondencia entre los principios de su colegio y los del IB, y planifique el proceso de autorización del IB.

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Directores de colegio: añadir un programa del IB

Planifique el proceso de autorización del IB cuando añada un programa adicional en su Colegio del Mundo del IB.

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Liderazgo del aprendizaje

Cree la cultura y las condiciones de un colegio que ofrece el PEP y desarrolle un plan de acción del IB.

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Dinamice su enseñanza con IB Exchange

Acceda a más de 15.000 materiales pedagógicos del PEP listos para usar a través de IB Exchange. Planifique unidades transdisciplinarias, descubra ideas nuevas e interactúe con profesionales de la educación de todo el mundo. Explore el microaprendizaje y obtenga microacreditaciones del IB, todo ello en una plataforma fácil de usar.

Únase a IB Exchange hoy mismo

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CATEGORÍA 2

Estos talleres se dirigen a personal educativo con experiencia en el IB, y se centran en varios elementos específicos de la enseñanza de los programas.

Todos los talleres de categoría 2 del PEP están dirigidos a miembros del personal de dirección y coordinación, y a docentes que:

  • Hayan trabajado con el programa durante un año académico como mínimo.
  • Hayan asistido previamente a un taller del PEP de categoría 1 (programado o solicitado) impartido por responsables de taller del PEP y organizado por el IB o a través de él.

Fomento de comunidades colaborativas

Brinde apoyo a la comunidad de aprendizaje del PEP, dé prioridad a las relaciones y desarrolle una visión colaborativa.

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Demostración del aprendizaje

Haga un seguimiento, documente, mida e informe sobre el aprendizaje, ofrezca comentarios significativos y apoye las capacidades de evaluación.

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Liderazgo del aprendizaje

Desarrolle la identidad de su Colegio del Mundo del IB y mejore las habilidades para el liderazgo.

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Aprendizaje y enseñanza para la comprensión conceptual

Diseñe y enseñe para propiciar la comprensión conceptual en un contexto transdisciplinario.

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Indagadores locales y globales

Diseñe un aprendizaje que se base en los contextos locales y globales.

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Creación de espacios para el aprendizaje

Configure espacios de aprendizaje inclusivos y elimine las barreras para un alumnado diverso.

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Su exposición

Utilice el poder de la exposición del PEP, promueva la agencia del alumnado e involucre a toda la comunidad de aprendizaje.

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CATEGORÍA 3

Estos talleres se dirigen a personal educativo con bastante experiencia en el IB, y se centran en la enseñanza de áreas disciplinarias y en ahondar en el significado de la educación del IB.

Conectar asignaturas para crear un currículo coherente del PEP

Considere el equilibrio que existe entre el aprendizaje disciplinario y el transdisciplinario y la naturaleza de las áreas disciplinarias en el PEP.

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Cómo crear un currículo para el aprendizaje transdisciplinario

Diseñe un currículo que mantenga el equilibrio entre el aprendizaje disciplinario y transdisciplinario, en colaboración con el alumnado y la comunidad.

Más información

Cómo desarrollar su comunidad de aprendizaje

Desarrolle una comunidad de aprendizaje inclusiva, celebre la diversidad y participe en ciclos de indagación, acción y reflexión.

Más información

Desarrollo del marco del PEP en la primera infancia

Mejore la comprensión de la agencia del alumnado y la indagación lúdica, y apoye el aprendizaje en la primera infancia.

Más información

Planificación para la evaluación del programa

Desarrolle la capacidad para implementar los programas del IB y mejorar los resultados del alumnado.

Más información

El papel del coordinador

Comprenda las responsabilidades de un coordinador/a del programa del IB y explore estrategias de apoyo a la implementación de los programas.

Más información

Más información acerca de las modalidades de enseñanza de los talleres

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