Nota: Todos los talleres son impartidos por responsables de taller capacitados/as y con experiencia en la enseñanza de los programas del IB.
CATEGORÍA 1
Los siguientes talleres cumplen los requisitos para la autorización. Debe tenerse en cuenta que cada uno se centra en un tema y está dirigido a un público diferente. Todos los talleres de categoría 1 están disponibles en español, francés e inglés.
Compromiso Comunitario del POP
Comprenda los objetivos generales e implemente métodos prácticos para Compromiso Comunitario.
Estudios Lingüísticos y Culturales del POP
Implemente estrategias interesantes y explore modelos de la trayectoria de Estudios Lingüísticos y Culturales del alumnado.
Habilidades Personales y Profesionales del POP
Implemente estrategias pedagógicas adecuadas para Habilidades Personales y Profesionales y aborde las necesidades del alumnado.
Proyecto de Reflexión del POP
Comprenda los criterios de evaluación y desarrolle estrategias de supervisión para el Proyecto de Reflexión.
Directores de colegio
Desarrolle la comprensión sobre el liderazgo, establezca una correspondencia entre los principios de su colegio y los del IB, y planifique el proceso de autorización del IB.
Directores de colegio: añadir un programa del IB
Planifique el proceso de autorización del IB cuando añada un programa adicional en su Colegio del Mundo del IB.
CATEGORÍA 2
Estos talleres se dirigen a personal educativo con experiencia en el IB, y se centran en varios elementos específicos de la enseñanza de los programas.
Todos los talleres de categoría 2 del POP están dirigidos a miembros del personal de dirección y coordinación, y a docentes que:
- Hayan trabajado con el programa durante un año académico como mínimo
- Hayan asistido previamente a un taller del POP de categoría 1 (programado o solicitado) impartido por responsables de taller del POP y organizado por el IB o a través de él.
Compromiso Comunitario del POP
Mejore y respalde la experiencia del alumnado en Compromiso Comunitario.
Estudios Lingüísticos y Culturales del POP
Mejore la enseñanza de Estudios Lingüísticos y Culturales, comparta estrategias y respalde diversos perfiles de estudiantes.
Habilidades Personales y Profesionales del POP
Mejore la enseñanza de Habilidades Personales y Profesionales, comparta estrategias, y favorezca una implementación y una evaluación eficaces.
Proyecto de Reflexión del POP
Mejore la implementación del Proyecto de Reflexión, comparta estrategias y respalde las habilidades de investigación y análisis del alumnado.
CATEGORÍA 3
Estos talleres se dirigen a personal educativo con bastante experiencia en el IB, y se centran en la enseñanza de áreas disciplinarias y en ahondar en el significado de la educación del IB.
Planificación para la evaluación del programa
Desarrolle la capacidad para implementar los programas del IB y mejorar los resultados del alumnado.
El papel del coordinador
Comprenda las responsabilidades de un coordinador/a del programa del IB y explore estrategias de apoyo a la implementación de los programas.
Comprender el POP
Comprenda los componentes troncales del POP y explore la enseñanza eficaz del programa.
Integridad académica
Profundice su comprensión de la integridad académica, desarrolle políticas proactivas y brinde apoyo al alumnado del PD y el POP.
Enfoques de la enseñanza y el aprendizaje para profesores del PD o del POP
Explore la filosofía educativa del IB, desarrolle estrategias de enseñanza y brinde apoyo al alumnado del PD y el POP.
Enfoques de la enseñanza y el aprendizaje para coordinadores y responsables pedagógicos del PD o del POP
Revise los enfoques de enseñanza, analice su implementación y elabore planes de acción para el PD y el POP.
Evaluación para el aprendizaje en el PD y el POP
Explore los principios de evaluación del PD y el POP, diseñe planes de clases y desarrolle estrategias pedagógicas eficaces.
Conceptos e indagación en el PD y el POP
Profundice su comprensión de los conceptos y la indagación, la planificación inversa y las estrategias de indagación práctica.