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PROGRAMME PRIMAIRE – CATÉGORIE 2

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ANGLAIS – FRANÇAIS – ESPAGNOL

En présentiel

ANGLAIS – FRANÇAIS – ESPAGNOL – CORÉEN

PUBLIC VISÉ

Spécialistes de l’éducation du PP (notamment spécialistes de matière, bibliothécaires et spécialistes des médias), coordonnateurs et coordonnatrices, membres de la direction des écoles du monde de l’IB qui souhaitent en savoir plus sur l’exposition et son rôle dans le soutien de l’agentivité individuelle et collective parmi les élèves et la communauté d’apprentissage.

Comment l’exposition constitue-t-elle non seulement une expérience marquante pour les élèves du PP, mais aussi un parcours dans la construction collective de l’apprentissage, impliquant des efforts individuels et collectifs qui impliquent l’ensemble de la communauté d’apprentissage et au-delà ? Découvrez comment mobiliser tout le potentiel de l’exposition dans votre établissement, en activant et en soutenant l’agentivité des élèves, l’action et l’apprentissage collaboratif à travers l’exploration approfondie des défis et des possibilités d’action aux niveaux personnel, local et mondial. Cet atelier vous permettra de mieux comprendre comment les normes de mise en œuvre des programmes et applications concrètes aident les élèves et les établissements à planifier et à organiser l’exposition, ainsi qu’à y réfléchir de manière intégrée, grâce à des environnements, des espaces et des activités d’apprentissage ciblés, parallèlement aux approches de l’apprentissage et aux approches de l’enseignement, au profil de la communauté d’apprentissage de l’IB et à l’action. Apprenez à faire de votre exposition une expérience marquante ayant un impact sur vous-même et sur la communauté, tout en faisant progresser le parcours d’apprentissage de chaque élève.

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