DIRECTION – CATÉGORIE 3
DIRIGER LA MISE EN ŒUVRE DU SYSTÈME ÉDUCATIF DE L’IB
En ligne
ANGLAIS – FRANÇAIS – ESPAGNOL
En présentiel
ANGLAIS – FRANÇAIS – ESPAGNOL –
JAPONAIS – CORÉEN
PUBLIC VISÉ
Coordonnateurs et coordonnatrices de programme ou de groupe de matières, chefs d’établissement, directeurs adjoints et directrices adjointes, responsables de districts (États-Unis).
Cet atelier prépare les membres de la direction à diriger la mise en œuvre du système éducatif de l’IB, qui est centré sur les élèves et leur permet de développer les attitudes et les compétences nécessaires pour réussir leurs études et leur vie personnelle. L’atelier vise également à développer des approches de l’apprentissage et des approches de l’enseignement efficaces afin d’améliorer la compréhension interculturelle à l’aide d’un programme d’études à la fois vaste, équilibré, conceptuel et connecté.
Vous examinerez comment :
- la mission de l’IB donne aux membres de la direction les moyens de bâtir un monde meilleur et plus paisible grâce à des outils tels que le profil de la communauté d’apprentissage de l’IB et la promotion d’une sensibilité internationale ;
- les approches de l’apprentissage et les approches de l’enseignement efficaces aident les élèves à développer les attitudes et les compétences nécessaires pour réussir leurs études et leur vie personnelle ;
- les membres de la direction s’appuient sur l’ensemble des compétences de direction de l’IB pour développer davantage leurs programmes ;
- les questions mondiales permettent d’établir des liens avec l’apprentissage grâce à des applications dans le monde réel qui transcendent les matières scolaires.
Application pratique : vous mettrez en application les messages clés de l’IB pour diriger la mise en œuvre du système éducatif de l’IB. Ces messages vous seront présentés dans le cadre de cet atelier, puis vous discuterez des stratégies pouvant permettre d’expliquer « en quoi consiste le système éducatif de l’IB ? » et d’en faire la promotion auprès des différents groupes de votre communauté d’apprentissage.