LA TECHNOLOGIE EN MATHÉMATIQUES

Cet atelier aidera les équipes enseignant les mathématiques à intégrer l’utilisation de la technologie, qu’il s’agisse de logiciels ou de calculatrices à écran graphique, conformément à la déclaration de mission et au profil de la communauté d’apprentissage de l’IB. Il portera sur la recherche mathématique, la modélisation mathématique et les applications mathématiques. L’accent sera mis sur la compréhension conceptuelle dans les mathématiques. Les idées développées pendant l’atelier peuvent concerner tous les aspects des cours de mathématiques, mais vous vous concentrerez plus particulièrement sur les représentations graphiques, l’analyse mathématique, les statistiques et probabilités, ainsi que sur les compétences requises pour l’épreuve 3 au niveau supérieur (NS). Vous recevrez des conseils et des idées simples et clairs sur la façon de tirer le maximum des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans la classe de mathématiques. Cet atelier pratique présentera des démonstrations et offrira de nombreuses occasions de vous entraîner à utiliser quelques-unes des nouvelles technologies les plus intéressantes. À chaque étape, vous réfléchirez sur la pédagogie du « comment, quand et pourquoi » la technologie peut être utilisée pour atteindre les objectifs globaux et les objectifs d’évaluation des cours de mathématiques. Vous pourrez vous servir du logiciel de votre choix, mais l’atelier abordera tout particulièrement Desmos et Geogebra. La partie de l’atelier consacrée aux calculatrices à écran graphique se concentrera sur les modèles Ti84 plus, Casio FXCG20 et TiNspire (sans la fonctionnalité CAS) et HP. Veuillez apporter un ordinateur portable équipé d’une connexion wi-fi et une calculatrice à écran graphique.