PROGRAMME À ORIENTATION PROFESSIONNELLE – CATÉGORIE 3
COMPRENDRE LE POP
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ANGLAIS – FRANÇAIS – ESPAGNOL
En présentiel
ANGLAIS – FRANÇAIS – ESPAGNOL
PUBLIC VISÉ
Établissements qui souhaitent élargir leur offre éducative en proposant le Programme à orientation professionnelle (POP) aux élèves de 16 ans et plus. Destiné aux établissements scolaires intéressés, aux établissements scolaires candidats ainsi qu’aux écoles du monde de l’IB, cet atelier peut apporter des pistes d’exploration aux établissements scolaires intéressés, des informations aux établissements scolaires candidats et des mises à jour pour les écoles du monde de l’IB autorisées à proposer le POP. Il s’adresse aux chefs d’établissement, aux membres de la direction des établissements et aux coordonnateurs et coordonnatrices du POP (ou aux personnes les représentant). L’atelier est une occasion d’explorer le POP et de mieux le comprendre, et notamment d’examiner les atouts et opportunités offerts par la combinaison d’un programme professionnel et d’un programme scolaire.
Cet atelier vous propose une introduction au POP et notamment à la philosophie de l’IB. Vous explorerez l’efficacité de la mise en œuvre de ce programme, qui propose en parallèle une formation à orientation professionnelle, des composantes scolaires des matières du Programme du diplôme et un tronc commun propre au POP. Vous apprendrez ce que le fait d’être une école du monde de l’IB signifie et bénéficierez d’une brève vue d’ensemble de l’évolution du POP et de son tronc commun. Par ailleurs, vous étudierez le rôle de coordonnateur ou coordonnatrice du POP, développerez une compréhension de la mise en œuvre et de l’évaluation des matières du POP et découvrirez des stratégies pour concevoir un POP efficace. Vous pourrez également discuter du processus d’autorisation du POP ainsi que des normes de mise en œuvre du POP et de leurs applications concrètes.