L’ÉVALUATION AU SERVICE DE L’APPRENTISSAGE POUR LE PROGRAMME DU DIPLÔME ET LE POP

Cet atelier vous permettra d’explorer et de renforcer votre compréhension des fondements philosophiques de l’évaluation dans le Programme du diplôme et le POP. Vous développerez ensuite des plans de cours et des unités d’enseignement en utilisant les philosophies et les pratiques de l’évaluation dans le Programme du diplôme et le POP. Tout au long de l’atelier, vous renforcerez votre connaissance de l’évaluation dans le Programme du diplôme et le POP, des objectifs d’évaluation dans tous les groupes de matières, de la relation entre les évaluations du Programme du diplôme et du POP dans de multiples groupes de matières et du rôle central du retour d’information dans l’évaluation. Vous aborderez également le concept de compréhension par la conception, de conception à rebours ainsi que le rôle de l’évaluation dans la conception à rebours. Vous explorerez des stratégies d’enseignement efficaces ainsi que le rôle de l’évaluation dans les philosophies qui sous-tendent l’IB (le profil de la communauté d’apprentissage, les approches de l’apprentissage et les approches de l’enseignement). Vous aurez également l’occasion de concevoir des évaluations réfléchies.