EL BIENESTAR EN LA COMUNIDAD ESCOLAR

¿Cómo definimos el bienestar en nuestra comunidad escolar y adoptamos estrategias para el bienestar que beneficien y empoderen a estudiantes y docentes? Cuando el alumnado se siente apoyado y mentalmente sano, es más capaz de participar en sus estudios, tener un buen desempeño académico y entablar relaciones positivas con sus compañeros/as y docentes. Al priorizar el bienestar en los colegios no solo se favorece la salud y la felicidad del alumnado, sino que también se sientan las bases para una experiencia educativa más productiva e inclusiva.

Quienes participen en este taller tendrán la oportunidad de explorar cómo:

• Priorizar el bienestar del alumnado invirtiendo tiempo, dinero y recursos no solo mejora su bienestar general, sino que también se correlaciona con un mejor desempeño académico.
• Adaptar la definición del bienestar al contexto específico de cada colegio es una práctica recomendada.
• Reconocer que el bienestar del personal docente tiene una influencia determinante en el bienestar del alumnado pone de relieve la importancia de adoptar políticas que prioricen el apoyo y el bienestar del profesorado.
• Un enfoque integral, práctico y medible consiste en centrarse en el bienestar subjetivo y en la satisfacción general con la vida escolar.
• Este enfoque brinda a los colegios una oportunidad concreta de influir positivamente en la vida de sus jóvenes estudiantes.