TEORÍA DEL CONOCIMIENTO: CÓMO AYUDAR A LOS ALUMNOS A REDACTAR BUENOS ENSAYOS Y CÓMO EVALUAR SUS TRABAJOS

Aprenda nuevas estrategias para ayudar al alumnado a mejorar sus habilidades de expresión escrita para el ensayo de TdC, en particular aquellas relacionadas con el argumento, el análisis y el contraargumento, así como a evaluar mejor sus trabajos. En este taller, explorará el uso de la “corrección de impresión global” tal como se aplica en la evaluación, y profundizará en el significado de la tabla de evaluación de TdC desde el punto de vista del personal docente y el alumnado. Aprenderá estrategias que ayudarán al alumnado a extraer preguntas de conocimiento de los títulos prescritos y a estructurarlas eficazmente. También evaluará ejemplos de ensayos de TdC con el fin de comprender mejor los elementos de un ensayo satisfactorio, y aprenderá de manera experiencial a medida que emprende la tarea de redactar un ensayo de TdC basado en un título prescrito.